ГЛАВНАЯ » Централизованное тестирование » Тест по словообразованию по материалам ЦТ 2010 по английскому языку Часть 2

Тест по словообразованию по материалам ЦТ 2010 по английскому языку Часть 2

Успех на централизованном тестировании по английскому языку во многом зависит от объема словарного запаса у его участников.
Для успеха в разделе словообразование (начало части В) мало просто выучить word families. Нужно ещё набить руку. В этой записи вам предлагается упражнение из 10 предложений, составленное по материалам централизованного тестирования по английскому языку 2010 года. И ЦТ, и ЕГЭ, являются экзаменами уровня B2. Изначально их составители ровнялись на FCE . Наличие схожих частей в трех разных экзаменах позволяет использовать одни и те же задания для подготовки к двум другим.

Упражнение №1

1. It was my brief to make sure that the facts were set down … . ACCURATE
[ accurately]
2. I was very … about driving again after the accident. NERVE
[ nervous]
3. Passengers should not leave bags … . ATTEND
[ unattended]
4. I’m looking for a job which will … me to develop my skills. ABLE
[ enable]
5. Rates of home … have remained relatively constant. OWN
[ ownership]
6. Please see to it that no-one comes in without … . IDENTIFY
[ identification]
7. These documents are totally … to the investigation. RELEVANT
[ irrelevant]
8. Getting the job finished on time was no mean … . ACHIEVE
[ achievement]
9. They were … dressed for a dinner party. They were out of place. SUIT
[ unsuitably]
10. It’s a tragedy that so many young people are … to find jobs. ABLE
[ unable]

Упражнение №2

A nerve * attend * own * relevant * able
1.It is very irresponsible to leave your little sister (unattended).
2.I had to deal with such a big problem. I was really (nervous) that time.
3.The loan (enabled) him to set up a company two years ago.
4.The price of car (ownership) is constantly increasing.
5.Your report on the accident seems (irrelevant). You have to check it.
B accurate * able * identify * achieve * suit
1.Fingerprinting is often seen as a means of (identification).
2.I suppose this film is (unsuitable) for children. It contains bad language and acts of violence.
3.(Unable) to sleep, he read the book all night long.
4.What was his greatest (achievement) as a student?
5.He (accurately) put away the books and left the room.
При выделении блоков [ ], вы можете ознакомиться с ответами.

Данный материал по теме «Тест по словообразованию » предназначен для организации занятий или самостоятельного изучения словообразования в английском языке на уровне upper-intermediate (B2) и подготовки к сдаче экзаменов ЕГЭ, FCE, ЦТ или их эквивалентов.

Продолжение публикации доступно по ссылке. Первую публикацию можно найти здесь. С теорией можно ознакомиться здесь.

Март 31, 2015
РУБРИКИ:
Централизованное тестирование
МЕТКИ:


РАНЕЕ
«
ДАЛЕЕ
»